Les 8 premieres questions de la classe de CM2
La classe de Mirabelle et Blacons se lance à fond dans l'écriture, voici le résultat des 8 premiers articles suivis de 8 questions que nous poserons durant les interviews. Le sujet de cette première session est le nucléaire et l'énergie en général, bonne lecture :)
(on vous partage aussi deux supers dessins de Sacha)
À l'école, nous avons appris que l'électricité en France se produit surtout avec des centrales nucléaires, et pourtant c'est l'une des choses les plus polluantes et les plus dangereuses. On utilise aussi des éoliennes, qui utilisent de l'énergie renouvelable, et pourtant des personnes se plaignent que ça fait du bruit ou que ça abime les paysages. On utilise aussi des panneaux photovoltaïques, il paraît que ça pollue quand on les fabrique.
Pourrait-on trouver autre chose que les centrales nucléaires pour produire de l’électricité ?
Zoé, Surya et Morgane
Aujourd'hui, à l'école, je me suis posé une question : Pourquoi n'enverrait-on pas les déchets radioactifs dans l'espace ou sur une autre planète comme Mars ou Jupiter, car le nucléaire produit des déchets dont on ne sait pas quoi faire sur notre planète.
Yvan
La durée de vie des différentes centrales
À l'école, nous avons appris que les centrales nucléaires pouvaient être utilisées environ 40 ans, les centrales hydroélectriques pouvaient être utilisées au moins 80 ans. Quand une centrale nucléaire a arrêté de marcher, elle est démontée, mais les déchets sont stockés et on ne sait pas quoi en faire. Le problème, c'est que ces déchets restent radioactifs (dangereux) pendant des centaines de milliers d'années. Si on pouvait faire vivre les centrales nucléaires plus longtemps, il y aurait peut-être moins de déchets.
Comment peut-on augmenter la durée de vie d'une centrale ?
Cédric, Clélia et Margot
À l'école, on a appris que dans les maisons, c'est le chauffage qui consomme le plus. Chez nous, les membres de notre équipe, on se chauffe avec le poêle à bois (bûches), le chauffage central au gaz et le chauffage électrique.
Quel est le meilleur moyen pour chauffer une maison à la campagne ?
Yaël, Ruben et Océlia
Comment remplacer les centrales nucléaires ?
À l'école, on a appris que en France 80% des lumières sont allumées par des centrales nucléaires. Les lumières sont aussi allumées par des énergies fossiles (1%) et des énergies renouvelables (18%) et on se demande : par quoi pourrait-on remplacer les centrales nucléaires ?
Eliott et Louka
À l'école, nous avons appris qu'en France il y a des centrales nucléaires, des barrages et des éoliennes. Question : est-ce qu'on peut faire plus de barrages et d'éoliennes, et arrêter les centrales nucléaires ?
Alessandra, Ozcan et Rachel
À l’école, nous avons appris que les déchets nucléaires polluent énormément et qu’ils resteront dangereux très longtemps. Nos stocks de déchets nucléaires, on ne sait plus quoi en faire !
Comment pourrions-nous enterrer les déchets nucléaires et les rendre non-polluants ?
Gaspar, Léa et Louane
À l'école on a appris qu'en France il y a beaucoup de centrales nucléaires. Léo nous a expliqué que les centrales nucléaires consomment de l'uranium qu'il faut aller chercher en Afrique (Niger) mais aussi au Canada, Australie et Kazakhstan, et que c'est dangereux.
Question : Comment on pourrait faire pour avoir moins de centrales nucléaires ?
Dylan Sacha et Timothé
